一、指导思想
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，完成立德树人的根本任务，全面推进素质教育，加强中学生思想道德建设，培养中学生爱国主义、集体主义和艰苦奋斗精神。掌握基本的军事知识和军事技能，增强国防意识。学习军事化内务管理，养成良好的卫生习惯，提高生活自理能力，增强组织纪律，养成积极向上、顽强拼搏的好品质。培养学生团队精神，互帮互助精神，增强集体荣誉感，提高班集体凝聚力。
通过军训，全面提高中学生思想境界和综合素质，增强政治认同，养成遵纪守纪的习惯、坚忍不拔的意志、永不服输的品质、勇往直前的气概和顽强拼搏的精神，为新学期形成良好的班风、校风奠定良好基础。
二、军训目的
1、提高学生思想政治觉悟，增强政治认同，激发爱国、爱军热情，增强国防观念及国家安全意识。
2、增强组织纪律观念，增强班级凝聚力。
3、培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的意志和作风，为高中三年学习生活奠定良好的基础。
4、通过军训，使学生掌握基本军事知识和军事技能，提高学生综合素质，获取必要的社会实践学分。
三、军训组织机构
领导小组：组长：宋海永 刘彦昌
现场总指挥；张宏伟
训练处： 何秋平 潘国健
政工处： 朱金宝
宣传报道处：陈飞 薛国洪
医务、后勤：陈萍水 薛国洪
四、军训对象：20 20级高一年级全体新生
五、军训时间：20 20 年 9 月 5 日至 9 月 11 日，为期7天
六、军训地点：常州市国防教育建设基地
七、军训内容：国防教育、爱国爱校教育、学校纪律及行为规范教育，队形队列训练、内务训练。
八、考核评比
1、学生个人考核
考核人员：德育处、年级组长、班主任、教官
考核办法：
（1）出勤（30分）：上午、下午、晚上三次考勤，缺勤扣2分/次，迟到、请假扣1分/次。
（2）军训效果和学习态度（30分）：根据军训效果考核扣0-5分;态度不认真、学习不积极扣1-10分。
（3）内务及仪表（20分）：发型不合格、戴首饰，此项0分。
（4）军训日记及总结（20分）：日记5篇，日记每篇字数200字以上，每篇3分;总结一篇，总结字数500字以上,每篇5分。军训结束前一天上交。
（5）根据（1）---（4）得分情况确定军训等级，并评选出优秀学员。
（6）军训合格学生获得2学分。
2、班级考核
考核人员：德育处领导、年级组长、教官等
考核办法：年级组制订具体方案
结合平时训练情况和会操效果。
根据考核情况评选出军训优秀班级，考核结果纳入班级量化考核。
十、纪律要求
年级组长：
1、年级组长下班级巡视，做好班主任的考勤工作。
2、年级组长准备好校纪校规学习材料，督促班主任组织学生认真学习。
3、做好军训期间的安全教育。
班主任：
1、以身作则，坚守岗位，积极配合教官完成各项军训活动和任务。
2、组织学习校纪校规和宿舍管理规定，强化学生组织纪律性，培养学生养成良好的卫生习惯、作息习惯和学习习惯。及时收集学生的校纪校规宿舍管理规定学习心得体会并评分。同时将心得体会妥善保管，作为安全教育的原始材料。
3、利用训练间隙和晚修时间，了解学生的思想、心理动态，做好安全教育和文明礼仪教育，主动帮助学生解决军训、学习、生活中遇到的困难和问题。
4、检查学生仪表，督促学生整改，军训期间不允许离开军训基地。
5、各班班主任要把这次军训中每个学生的表现作详细记载，进行思想品德评价和操行评定的重要依据之一。
6、与教官一起做好本班学生军训成绩的评定。
学生：
1、服从领导，一切行动听指挥，严格遵守军纪校纪，按时起床，按时参加训练，按时归队，按时作息。
2、严格遵守请假制度。
3、要讲文明礼貌，碰到领导、老师、教官、生活老师主动问好。
4、严禁学生带通讯工具、随身听等电子设备参加训练和学习。
5、每天写军训日记，日记每篇字数200字以上，军训最后一天写军训总结，字数500字以上。
6、军容按照湟中对学生的仪表要求执行。
7、凡患有或曾患过心血管疾病、肝肾功能不全、哮喘病等严重身心疾病者严禁参加军训。如果学生或家长隐瞒病情，则后果自负。
十一、军训安全预案
(一)学生发热，立刻隔离，并通知家长带回，并到指定医院就诊。
(二)学生中暑
1、轻度中暑：把中暑者送到阴凉通风处休息，喝些白开水等清凉饮料。
2、中度中暑：应边急救边送当地医院，并及时告诉家长或其他监护人。
(三)不慎跌伤、擦伤、扭伤等
1、严重者：校医做必要的处理，立即送当地医院。同时班主任在10分钟内通知军训领导小组、家长。
2、轻微擦伤，到医护点做处理。
(三)预防中暑、过度疲劳和食物中毒
1、准备藿香正气水等防暑药品。基地保证有充足的桶装水供应
2、提醒学生关注身体状况，若有不适，应立即报告。
3、军训领导、年级组长带领本年级班主任做好预防、保护工作。
4、班主任、德育处工作人员、医务人员和司机等人的手机要处在开机状态，保证24小时联络畅通。
5、军训学生必须在基地统一用餐，严禁外卖。